基于云平台的智慧课堂相较于传统课堂，在信息技术与教学的融合创新及应用上具有重要特色，其价值体现在以下方面：

1.智慧课堂实现了课堂数据采集与处理智能化、学习过程评价与反馈即时化、课堂教学交流与互动立体化、课后资源推送与辅导个性化。

2.智慧课堂对传统教学产生了“革命性”的影响，教学理念与形态、课堂环境与结构、师生角色与关系、教学目标与设计、教学模式与方法、评价体系与策略都发生了变革，课堂成为集课前、课中、课后于一体，由单一、封闭向多元、开放式的教学发展，课堂互动更加高效，合作探究学习更加深入，教师的教学更加机智。

3.智慧课堂从关注教师统一性的的教转向关注学生个性化的学，资源超时空推送、基于数据决策、资源思维共享、云笔记、在线答疑、录屏功能等实现了学生学习内容、学习目标、学习方式、学习评价的个性化，一定程度上解决班级授课制统一授课与学生个性差异、个性发展需求之间存在的矛盾，同时开启了师生沟通的新形式。

但是，笔者也想指出的是，尽管当前教育信息化研究正如火如荼的开展，教师们应该冷静思考，对“互联网+教育”下的各类信息技术应用进行正确定位，信息技术只是教学的重要辅助工具。而真正决定课堂教学效果的根本要素在于起主体作用的学生和发挥主导作用的教师这些富有思想和灵魂的个体，教师的教学活动设计是否能激发学生学习的内驱力，问题设置是否启发学生的深度思维，知识的呈现能否促进学生的主动意义建构，这些是教师们备课中要自始至终深入思考和解决的问题。